Se realiza en Guatemala Webinario para analizar los impactos y desafíos sobre la presencia y uso de armas en escuelas

Como parte del proceso de difusión del reciente estudio regional elaborado por UNLIREC titulado “Armas de Fuego en Escuelas de América Latina y el Caribe: aproximaciones, desafíos y respuestas”, se llevó a cabo el pasado 26 de noviembre un webinario para dar a conocer los principales hallazgos de dicho estudio y generar un espacio de diálogo con representantes de diferentes sectores de Guatemala para analizar la presencia y uso de armas de fuego en escuelas, sus impactos y desafíos.

Este webinario contó con la participación de alrededor de 90 personas, entre representantes de sectores públicos de las áreas de educación, desarrollo social, control de armas, relaciones exteriores, niñez y adolescencia, entre otros, así como de organizaciones de la sociedad civil y especialistas.

Como parte de la agenda desarrollada en este webinario, UNLIREC compartió los hallazgos más relevantes del estudio regional destacando las principales manifestaciones, expresiones y causas de dicho fenómeno en la región. Asimismo, se compartieron diferentes respuestas e iniciativas que fueron compiladas en dicho estudio para atender y prevenir la presencia de armas en las escuelas fenómeno, las cuales se han venido implementado en algunos países de la región.

Para complementar esa mirada regional, este encuentro contó con la participación de representantes del Ministerio de Educación y del Instituto de Enseñanza para el Desarrollo Sostenible (IEPADES) quienes compartieron la perspectiva nacional sobre la problemática en cuestión, analizando los diferentes factores que inciden para que niños, niñas, adolescentes y jóvenes en edad escolar se vean expuestos a las armas de fuego. Se hizo referencia además a las políticas y programas impulsadas desde el sector educación para atender las diferentes expresiones de violencia escolar, así como algunas iniciativas que han sido impulsadas desde la sociedad civil en coordinación con instituciones públicas en materia de diagnósticos, recopilación de información, gestión y sensibilización.

A lo largo del webinario y al consultárseles sobre cuáles serían las medidas más apremiantes para abordar este fenómeno, los participantes destacaron la importancia de contar con guías de orientación y protocolos para atender posibles episodios de presencia y uso de armas en centros educativos, así como fortalecer los esfuerzos dirigidos a sensibilizar y educar a la población estudiantil sobre el impacto negativo de las armas de fuego y la violencia armada en general.

Asimismo, se destacó que es fundamental fortalecer el trabajo articulado y sectorial entre las distintas instituciones (educación, seguridad, niñez, control de armas, entre otras) para prevenir la presencia y uso de armas en escuelas de Guatemala, siendo este tipo de espacios clave para intercambiar puntos de vista e identificar posibles rutas de acción para desarrollar un trabajo articulado entre las distintas instituciones y actores.

Este seminario virtual fue posible gracias a la valiosa contribución financiera del Gobierno de Suecia.

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